7月21日，文学与新闻传播学院“童伴微光关爱留守儿童”实践团进驻贵阳市花溪区南溪苑易地扶贫搬迁安置点，正式启动为期8天的暑期“三下乡”社会实践。首日服务聚焦留守儿童学业辅导、素质拓展与情感关怀，覆盖安置点儿童10余人次，以务实举措护航搬迁社区儿童健康成长。
图为领队老师、团队成员合影
为确保服务精准有效，实践团前期深入开展需求调研，针对南溪苑留守儿童课余生活现状定制服务方案，系统打磨趣味课程体系，提前备足手工耗材、文体器材等保障物资。首日实践设置六大模块：破冰互动环节通过结构化自我介绍消解疏离感，快速建立信任关系；绘本阅读课依托情境化讲解激发儿童表达欲，厚植阅读素养；3D立体卡纸手工教学以实操训练提升动手能力，产出作品成为儿童情绪表达的载体；户外拓展板块设置掷沙包、皮球接力、数字跳房子三项集体趣味运动，在协作竞技中促进儿童社会交往。全链条服务兼顾教育性与趣味性，有效填补留守儿童暑期照护空白。
图为团队成员与孩子们活动场景
部分儿童活动初期存在社交回避倾向，经引导后已能主动展示手工作品、参与集体游戏，精神状态显著提振。本次实践一方面为留守儿童提供常态化暖心陪伴，缓解情感缺失问题；另一方面为青年学子搭建基层历练平台，推动其在贴近群众、服务一线中深化地方情况认知、锤炼实践能力。
图为团队成员与孩子们手工作品合影
后续7天服务周期内，实践团将持续锚定安置点儿童成长需求，动态优化课程设置与服务供给，常态化开展关爱志愿服务，以实际行动助力儿童全面发展，为易地搬迁社区治理注入文传学子青春动能。