近日，文传学院"童伴微光"实践团赴南溪苑易地搬迁安置点为期8天的暑期"三下乡"社会实践活动圆满结束。实践团聚焦社区留守儿童暑期陪伴缺口与美育资源短板，以专业赋能服务，用陪伴点亮童心。
图为“童伴微光”实践团全体队员合影留念
精准调研，定制课程
进驻前，团队成员深入社区摸排，精准识别儿童在情感陪伴、心理疏导、美育拓展等方面的实际需求。依托文学与新闻传播学院学科优势，团队摒弃传统灌输式支教模式，精心打造红色美育、创意手工、心理团辅、户外拓展、趣味阅读五大特色课程体系，以互动式、体验式教学激发儿童参与热情。
图为实践队员一对一陪伴，用阅读与画笔点亮童心
双向奔赴，共同收获
初见报到时，不少孩子低头躲闪，实践中，队员们俯身倾听、耐心引导，从绘本共读到手绘创作，从折纸手工到团队协作游戏，在潜移默化中帮助孩子们建立自信、学会表达。活动室内外，曾经怯生躲闪的孩子逐渐变得开朗主动，原本单调的假期因陪伴而色彩斑斓。课堂上争先恐后举起手绘、手工，叽叽喳喳分享藏在心底的小事。一张张涂鸦画作、一件件折纸小礼物、毫无拘束的开怀笑脸，是孩童赠予队员最纯粹的回馈。
图为实践队开展手工创作、趣味互动课堂
扎根基层，淬炼青春
八天的陪伴，不止停留在这个夏天。活动结束，全体队员围坐开展复盘座谈，逐一梳理课堂记录、孩童成长档案与社区反馈，细致复盘孩子们的改变、深度挖掘社区真实需求，沉淀可长期沿用的志愿服务经验，让八天的陪伴拥有长久延续的温度，彰显青年扎根基层的责任与热忱。
图为实践队员总结交流，沉淀志愿服务经验
图为“童伴微光”实践团全体队员合影留念